{"id":184,"date":"2009-10-19T17:01:00","date_gmt":"2009-10-19T17:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/tnvblog.demo.metiswebdev.com\/?page_id=6D5236C1-5056-8F05-E422C677504EBB6A"},"modified":"2009-10-19T17:01:00","modified_gmt":"2009-10-19T17:01:00","slug":"LORA-DI-RELIGIONEPERDUTA","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.telenuovo.it\/mario-zwirner\/2009\/10\/19\/LORA-DI-RELIGIONEPERDUTA\/","title":{"rendered":"L&#8217;ORA DI RELIGIONE&#8230;PERDUTA"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><b>Su l&#8217;Islam in classe, cio&egrave; su l&#8217;ora di religione, non c&#8217;azzeccano n&eacute; Luca Zaia n&eacute; Gianfranco Fini. <\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><b>Il presidente della Camera, nel suo slancio di neofita progressista, non si rende conto che prospetta per i giovani mussulmani la soluzione pi&ugrave; codina, cio&egrave; la pi&ugrave; reazionaria. Non bastassero gli imbonimenti oscurantisti che molti di loro subiscono a casa e in moschea, Fini vuole propinarglieli anche nell&#8217;orario di lezione della nostra scuola pubblica. E cos&igrave; facendo (cio&egrave; indossando i calzini verde islam) crede di essere molto a la page. Non si rende conto che la soluzione &egrave; esattamente opposta: per favorire l&#8217;integrazione degli immigrati islamici bisogna cio&egrave; liberarli dai cascami pi&ugrave; retrivi della loro legge religiosa; che a nulla serve replicarglieli, anche a scuola, sia pure in un modo pi&ugrave; annacquato e conforme al cosiddetto &ldquo;Islam moderato&rdquo;.<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><b>Esattamente come a nulla &egrave; servito alla Chiesa &ldquo;modernizzare&rdquo; l&#8217;ora di religione, trasformando cio&egrave; l&#8217;ora di catechismo cattolico in un&#8217;ora di storia delle religioni&#8230;La vecchia ora di religione aveva senso finch&egrave; in tutte le parrocchie il 99% dei bambini andavano a catechismo. Basta verificare quanti sono oggi quelli che frequentano i corsi di catechismo in parrocchia e si capisce subito quanto sia pregnante mantenere l&#8217;ora di religione a scuola.<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><b>E qui veniamo a Luca Zaia che ci racconta non come siamo, ma come eravamo. Il ministro, in polemica con Fini, sostiene infatti che per gli studenti islamici bisogna rendere obbligatoria proprio l&#8217;ora di religione cattolica perch&egrave; questo servirebbe &ldquo;a far capire loro perch&egrave; noi siamo cos&igrave; e quali sono i risultati del cristianesimo e cattolicesimo profondamente radicati nella nostra societ&agrave;&rdquo;. Tutto perfetto, tranne l&#8217;uso dei tempi: Zaia usa il presente al posto del passato (pi&ugrave; o meno remoto). Ignora che oggi nemmeno gli insegnanti di religione (nominati e revocati dai vescovi nella scuola pubblica, ma ci rendiamo conto?&#8230;) insegnano pi&ugrave; la religione cattolica, perch&egrave; lo considerano troppo retrivo, e preferiscono atteggiarsi a storici delle religioni.<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><b>Il profondo radicamento sociale del cattolicesimo &egrave; un ricordo dell&#8217;Italia del passato, quando tutto e tutti ruotavano attorno alla fede: anche gli anticlericali e i massoni, percorsi da un furore che era uguale e contrario a quello dei clericali. Ma oggi&#8230;Oggi esiste un sentimento che &egrave; davvero trasversale agli schieramenti politici, che &egrave; uguale tra gli elettori della Lega e del Pd, del Pdl e dell&#8217;Italia dei Valori: ed &egrave; l&#8217;indifferenza nei confronti della religione, che non rappresenta pi&ugrave; un riferimento nella vita quotidiana dei cittadini.<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><b>Non si tratta di gioirne e nemmeno di strapparsi i capelli, ma solo di prendere atto della realt&agrave;. E quindi di arrivare ad abolire anche l&#8217;ora di religione cattolica, non certo di affiancare quella di religione islamica. Quanto all&#8217;integrazione, sar&agrave; possibile solo se e quando noi &ldquo;cattolici indifferenti&rdquo; avremo a che fare con mussulmani anche loro divenuti &ldquo;indifferenti&rdquo;.<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><b><br \/>\n<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Su l&#8217;Islam in classe, cio&egrave; su l&#8217;ora di religione, non c&#8217;azzeccano n&eacute; Luca Zaia n&eacute; Gianfranco Fini. Il presidente della Camera, nel suo slancio di neofita progressista, non si rende conto che prospetta per i giovani mussulmani la soluzione pi&ugrave; codina, cio&egrave; la pi&ugrave; reazionaria. 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