{"id":493,"date":"2013-06-11T17:04:29","date_gmt":"2013-06-11T15:04:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.telenuovo.it\/mario-zwirner\/?p=493"},"modified":"2013-06-11T17:14:40","modified_gmt":"2013-06-11T15:14:40","slug":"parco-giochi-per-ragazzi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.telenuovo.it\/mario-zwirner\/2013\/06\/11\/parco-giochi-per-ragazzi\/","title":{"rendered":"PARCO GIOCHI PER RAGAZZI"},"content":{"rendered":"<p>Parco giochi per ragazzi e ragazze. A questo \u00e8 ridotta la larga maggioranza delle nostre scuole.<br \/>\nCi sono le eccezioni. Ne abbiamo ospitata una a Telenuovo mercoled\u00ec scorso: gli studenti che frequentano la scuola dell&#8217;Enaip, il pi\u00f9 accreditato ente di formazione professionale del Veneto.<br \/>\nRagazze e ragazzi arrivati con gli abiti da lavoro: tute, divise da cuoco da maitre o da parrucchiera. Perch\u00e8 all&#8217;Enaip si studia la teoria ma c&#8217;\u00e8 anche la pratica nei laboratori. Tutti giovani (15-18 anni) dentro la realt\u00e0; tesi cio\u00e8 verso il lavoro ( che trovano subito in percentuale assai elevata) desiderosi di realizzarsi professionalmente e magari di aprire un&#8217;attivit\u00e0 in proprio. Pronti ad andare a cercarlo dove c&#8217;\u00e8, anche all&#8217;estero. Lavoro qualificato e ben retribuito: elettrotecnici, gestori di macchine a controllo numerico, meccanici d&#8217;auto, etc.<br \/>\nMa sono, appunto, l&#8217;eccezione. La norma \u2013 spiega Maurizio Ferrera sul Corriere di oggi \u2013 \u00e8 ben diversa: \u201cDagli anni Sessanta abbiamo puntato sempre pi\u00f9 sull&#8217;istruzione generalista, la cosiddetta licealizzazione\u201d. Il parco giochi, appunto, preludio a quello successivo: facolt\u00e0 come Scienza della comunicazione o Psicologia o Scienze sociali, fatte le quali la prospettiva di lavoro \u00e8 inesistente.<br \/>\nMa tante famiglie \u2013 evidentemente con risorse residue, non ostante la crisi \u2013 non ci badano: \u00e8 cos\u00ec elegante avere figli al liceo e all&#8217;universit\u00e0 che pazienza se poi devi continuare a mantenerli&#8230;<br \/>\nIl ministro tedesco del lavoro, Ursula Von Der Leyen, \u00e8 venuta a spiegarci che il nostro principale problema, causa prima della disoccupazione giovanile, \u00e8 il mancato avviamento al lavoro. E qui dovremmo investire le nostre magre risorse.<br \/>\nLe cifre in parallelo le fornisce sempre Maurizio Ferrera: \u201cSolo il 23% dei nostri studenti frequenta istituti tecnico-professionali, di contro al 64% della Danimarca, al 76% della Germania e addirittura al 90% della Svizzera\u201d<br \/>\nCapito? Il 90% dei ragazzi dell&#8217;Eldorado svizzero sono tute blu! I nostri giovani quasi tutti aspiranti colletti bianchi, capaci massimo di scaricarsi un giochino dal computer non certo di gestire una macchina a controllo numerico. In compenso con il pi\u00f9 alto tasso di disoccupazione giovanile d&#8217;Europa.<br \/>\nPi\u00f9 soldi alla scuola e all&#8217;istruzione, chiedono tutti. Giusto, se stiamo parlando dell&#8217;Enaip. Inutile se pensiamo al Politecnico di Milano; dove oltre duecento docenti si sono ribellati e rivolti al Tar contro il progetto di svolgere lezioni ed esami in inglese. Una rivolta dettata da un semplice motivo: cattedrattici, di quella che dovrebbe essere un&#8217;universit\u00e0 scientifica per eccellenza, che l&#8217;inglese non lo conoscono e quindi non lo sanno usare con gli studenti. Un Paese serio li caccerebbe a calci in culo. Cominciamo a chiudere gli inutili parchi giochi scolastici.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Parco giochi per ragazzi e ragazze. A questo \u00e8 ridotta la larga maggioranza delle nostre scuole. Ci sono le eccezioni. Ne abbiamo ospitata una a Telenuovo mercoled\u00ec scorso: gli studenti che frequentano la scuola dell&#8217;Enaip, il pi\u00f9 accreditato ente di formazione professionale del Veneto. 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